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    四年制初中英语课程研讨之二:基础课程实施与反思

    2017-11-23阅读次数:30文章作者:栗方薇文章来源:栗方薇

    1122日上午10点,初中英语教研组在第二会议室举行了四年制初中英语课程第二次教研会,就四年制英语课程的实施进行了第二次交流分享。此次研讨由初中英语学科主任杨宏丽老师主持,万寿路校区初中英语组老师和航天校区初一英语老师参加了此次会议。

    四初一英语教研组就基础课程中的微课程视听课进行了汇报交流。四初一老师为了激发学生兴趣,开发了“小乌龟学美语”视听课程,注重提高学生的口语听说以及思维品质和文化品格。两位年轻的老师采用同课异构的方式,就研究主题“每一个教学环节的设计是否围绕着教学目标展开”,在王小辉老师指导下进行探索。宋寓婷老师和栗方薇老师分别就本次同课异构发言,两位老师教学目标一致,但实现教学目标的途径各异。宋寓婷老师通过选择和阅读来达到教学目标,而栗方薇老师则是通过连线和表演来达到教学目标。两位老师指出,备课过程中遇到的共同挑战一是“教学环节的设计没有紧紧围绕教学目标开展”;二是台阶搭得不够而超出了学生的理解和语言表达能力。经过再三修改,两位老师终于克服了这两个问题,在不断打磨中得到了成长锻炼。

    航天校区江丽老师的三年制初一课程小结主要分为播种篇、耕耘篇和收获篇。播种篇起于7月的封闭研讨,这一播种为我们的教育教学指引方向。耕耘篇是老师们辛勤耕耘默默的代言,良好的师生关系激发了学生的英语学习热情,使孩子们真正爱上了英语学习和英语课堂。同时,老师们高标准严要求,用严格的习惯训练帮助学生适应初中学习生活。老师们还开展了丰富多彩的活动与课程,极大地提高了孩子们的学习兴趣。同时,三初一教研组齐心协力准备期中考试,试题经过多次修改研磨;期中考试后还制定了学生期中考试自我诊断书并指导学生填写。收获篇是在金秋,学生们在期中考试中硕果累累,还以优秀的学习习惯回报了各位老师。

    最后,杨宏丽老师就初三英语口语考试做了具体指导并指明了下一步的工作计划。

    英语组老师们兢兢业业、认真钻研以及团结合作,每位老师在浓厚的研讨氛围中成长、提升。

     

     

     

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